Методические подходы к использованию историко-культурного потенциала Оренбурга в развитии туристско-краеведческого движения школьников
Познать свой край — значит полюбить его
всем сердцем, а полюбив — сохранить и приумножить
его богатства для будущих поколений».
Изучение родного города и его истории формирует у детей не только знания, но и глубокое чувство ответственности, любви и уважения к своей малой родине. Такой подход позволяет школьникам осознать себя частью большой истории, почувствовать неразрывную связь с культурой и традициями своего края. Вовлекаясь в краеведческую и туристскую деятельность, дети учатся ценить и беречь уникальное наследие, а также проявлять активную гражданскую позицию. В результате формируется не только эрудированная, но и духовно богатая личность, способная внести свой вклад в развитие родного города и страны.
Педагоги дополнительного образования туристско-краеведческой направленности в рамках городского методического объединения (ГМО) 22 апреля 2026 года на базе МАУДО «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов)» (СДЮТЭ) рассмотрели современные подходы к интеграции историко-культурного наследия Оренбурга в образовательную деятельность.
Основными направлениями обсуждения стали следующие темы:
- «Экскурсионная деятельность как основа формирования коммуникационной культуры учащихся» – методист МАУДО СДЮТЭ Федорова Е.С. подчеркнула важность экскурсий для формирования у учащихся умений вести диалог, аргументировать свою точку зрения и развивать эмпатию.
- «Музейная миля Оренбурга – самая протяженная в России пешеходная музейная улица» — педагог дополнительного образования МАУДО СДЮТЭ Нерощина Н.В. представила опыт организации самой протяжённой пешеходной музейной улицы России как площадки для активного обмена мнениями и познавательной деятельности.
- «Архитектурное особенности исторического центра. Стиль неоготика» — педагог дополнительного образования МАУДО ДТДиМ Чеснакова Е.А. рассмотрела особенности неоготики в архитектуре Оренбурга, что способствует расширению кругозора и развитию эстетического вкуса у школьников.
- «Методические подходы к гражданско-патриотическому воспитанию в объединении «Меридиан-56»: от теории к практике» — педагог дополнительного образования МАУДО ДТДиМ Левшина Е.Н. поделилась опытом работы объединения «Меридиан-56» по закреплению теоретических знаний и практикой гражданско-патриотического воспитания через выездные мероприятия и экскурсии.
Руководитель ГМО Федорчук Е.А. (зав. отделом МАУДО СДЮТЭ) пригласила всех педагогов принять активное участие в контрольно-туристском маршруте «Музейная миля», который позволил педагогам не только познакомиться с историко-культурным наследием Оренбурга, но и на собственном опыте оценить эффективность современных методических подходов. Во время прохождения маршрута педагоги:
- погружались в атмосферу города, что помогло им понять, как сделать экскурсии более живыми и интересными для школьников;
- осваивали новые формы работы — маршрут требовал не простого воспроизведения фактов, а их осмысления, анализа и применения в практических заданиях;
- обменивались опытом и впечатлениями, что способствовало выявлению наиболее результативных методик и подходов к организации краеведческих и патриотических мероприятий.
В результате педагоги получили конкретные инструменты для внедрения в образовательную практику: как оживить историю, сделать её доступной и значимой для детей, а также как использовать экскурсии для развития коммуникативных навыков, эстетического восприятия и гражданской позиции школьников. Этот опыт стал основой для дальнейшего развития туристско-краеведческого движения в образовательных учреждениях города.
Сергеева В.Р.,
методист методического отдела МАУДО «ДТДиМ«
