От увлечения к профессии:помощь детям в выборе жизненного пути
«В дополнительном образовании мы видим возможности развития тех навыков и качеств,
которые помогут детям найти свой путь в жизни,
адаптироваться к изменениям общества и рынка труда…»
Сергей Косарецкий
«Дополнительное образование и карьера. Как помочь детям найти
свой путь» — под таким названием 28 августа прошло заседание городского методического объединения педагогов-психологов учреждений дополнительного образования. Мероприятие состоялось в официальной группе Психологической службы ДТДиМ г. Оренбурга ВКонтакте.
В ходе заседания педагог-психолог МАУДО «МЦДОД» А.С. Колесниченко раскрыла этапы психолого-педагогического сопровождения профессиональной ориентации обучающихся. Алёна Сергеевна подробно описала предварительную диагностику, психологический тренинг и привела примеры профориентационных игр, которые позволят создать оптимальные условия для профессионального самоопределения учащихся. https://vk.com/wall-212028334_97
Педагог-психолог МАУДО «ЦДТ» Промышленного района Д.А. Ахметова представила методы и инструменты профориентационной работы. Динара Аманжаловна сделала акцент на разнообразии форматов, которые способствуют выявлению интересов учащихся, осознанию ими своих способностей и формированию профессиональных предпочтений. https://vk.com/wall-212028334_99
Видеоматериал о возрастных этапах профессионального самоопределения учащихся был представлен педагогом-психологом МАУДО «ДТДиМ» П.В. Коваленко. Полина Владимировна отметила, что выбор профессии действительно становится актуальным в подростковые годы, хотя основы этого процесса формируются гораздо раньше, ещё в детском возрасте. Чем раньше начать уделять грамотное внимание к интересам и склонностям ребенка, тем легче и правильнее он выберет будущую профессию. https://vk.com/wall-212028334_101
Тему детской профориентации, как неотъемлемой части общекультурной среды, формирующей целостный жизненный опыт ребенка в социуме, осветила педагог-психолог МАУДО «ЦДТ» Промышленного района О.А. Рыдлева. Ольга Андреевна подчеркнула, что проводимая профориентационная работа позволяет ненавязчиво подвести детей к важному выводу: труд, профессиональная деятельность являются значимой сферой жизни. https://vk.com/wall-212028334_100
Вопрос профессионального самоопределения учащихся остается важным и востребованным на сегодняшний день. Именно поэтому дополнительное образование выходит за рамки простого досуга и превращается в инструмент профессионального становления личности. Правильно подобранные занятия помогают раскрыть потенциал, сформировать необходимые навыки и сделать осознанный выбор будущей профессии.
Я.О. Яркина,
методист методического отдела
