Тренды психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса: традиции и инновации
В рамках деятельности муниципального ресурсного центра развития системы дополнительного образования состоялось заседание городского методического объединения педагогов-психологов учреждений города Оренбурга. Тема ГМО была посвящена анализу современных направлений развития психолого‑педагогического сопровождения в УДО. В условиях трансформации образовательной среды и роста психоэмоциональных нагрузок на участников учебного процесса актуализируется поиск эффективных моделей психологической поддержки.
Методическое объединение началось со вступительного слова руководителя ГМО, педагога-психолога Дворца творчества детей и молодёжи Харитоновой Натальи Владимировны. Она рассказала о цифровизации инструментов диагностики и консультирования: о внедрении онлайн‑инструментов диагностики и консультирования, об использовании искусственного интеллекта для анализа психоэмоционального состояния учащихся.
Буйлова Ирина Николаевна рассказала о волонтёрском движении отделения экстренной психологической помощи ГЮУСОН «СРЦН «Гармония». В своём докладе она подчеркнула важность развития эмоционального интеллекта и формирования эмоционального интеллекта у учащихся. В Социально-реабилитационном центре «Гармония» содержатся и проходят социальную реабилитацию дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, а также несовершеннолетние, пострадавшие от жестокого обращения. В центре «Гармония» организовано комфортное пространство для оказания психологической помощи: ежегодно в стационаре учреждения получают помощь более 300 детей и подростков, организована работа социально-педагогической коррекции и досуга детей и подростков, круглосуточно работает детский телефон доверия.
Педагоги-психологи МАУДО «ЦДТ Промышленного района» затронули тему применения VR-технологий. Рыдлева Ольга Андреевна продемонстрировала использование инноваций в работе по профилактике профессионального выгорания и применению методов нейрофидбэка. Динара Аманжаловна Ахметова напомнила о важности соблюдения этических стандартов использования искусственного интеллекта и строгих протоколов конфиденциальности при цифровой диагностике.
В ходе методического объединения нашлось место и традиционным технологиям. Педагог-психолог МАУДО «МЦДОД» Колесниченко Алена Сергеевна рассказала о своем опыте использования игровых технологий в практике психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Продемонстрировала свои находки и поделилась своими наблюдениями о том, как их использование может повысить уровень вовлеченности учащихся, улучшить их вовлеченность, улучшает коммуникацию и работу в команде, а также помогает в осознании собственных чувств и эмоций.
Завершалось методическое объединение дискуссией педагога-психолога МАУДО «ДТДиМ» «ЦТиС «Лора плюс» Колчановой Мария Игоревны о пути решения проблем развития эмоционального интеллекта в рамках дополнительного образования.
Обсуждение новых подходов и обмен опытом позволили участникам ГМО определить ключевые направления развития психологической службы в системе дополнительного образования. Особое внимание было уделено интеграции цифровых технологий в практику психологической помощи, а также необходимости сохранения баланса между инновационными и традиционными методиками.
Бирюкова Э.А., методист
МАУДО «ДТДиМ»
