«Апельсиновая долька опыта: ключевые грани воспитательного процесса — управление, региональный компонент и психология сотрудничества»

 На базе Муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи» в детском клубе «Апельсин» состоялось методическое объединение педагогов-организаторов, психологов, логопедов и методистов по теме: «Качество организации и проведения воспитательных мероприятий как условие социализации учащихся». Цель — поделиться опытом проведения воспитательных мероприятий, которые играют ключевую роль в формировании социально активных и ответственных граждан, способных усваивать ценности, нормы и накапливать опыт.

Методическое объединение открыла координатор ГМО педагогов-организаторов детских клубов по месту жительства Ирина Викторовна Щиенко, обозначив ключевые задачи встречи.

Первой выступила заведующая отделом творческого развития «Содружество» Татьяна Викторовна Сасина с темой «“Душа в конверте”: четыре нестандартные формы работы с коллективом». Татьяна Викторовна представила опыт управления несколькими подразделениями и поделилась секретами работы с командой, в основе которой стоит постоянная смена траектории развития и поддержание живых традиций. Объединены социально-гуманитарное, художественное и  физкультурно- спортивное направления. Работают площадки кратковременного пребывания и сообщество для детей старшего звена «Движение первых», проект «Разукрась мир стихами», организуются дискотеки с конкурсами и квестами.

Проводятся совместные мероприятия с родителями, общие и локальные собрания, занятия «В гостях у педагога» (декоративно-прикладное искусство, английский язык, логопедия). Среди традиций — «Праздник мам», цель которого — повысить статус педагога в глазах родителей, коллег и учащихся.

Важна преемственность поколений (выпускники возвращаются педагогами), а ученики поступают в Институт культуры. В филиалах работают педагоги — участники Чеченской войны и СВО, которые проводят с детьми беседы и общественные мероприятия.

Организуются выезды на природу для сплочения коллектива, коллективное поздравление на праздники и ежедневная утренняя поддержка от руководителя в филиалы сообщением с пожеланием доброго дня и планами.

Следующим выступающим стала педагог-организатор д/к «Золотые спицы» Оксана Викторовна Шестопалова с темой «Педагог-организатор — ключевая фигура воспитательного процесса каникулярного периода». Она подчеркнула, что профессия педагога-организатора — это миссия вдохновителя: быть активным, заряженным идеями, уметь проводить тренинги, семинары, площадки,  анкетировать жителей микрорайона для выявления актуальных запросов. Главная цель — создание целостной системы оздоровления и занятости детей.

Детский клуб «Золотые спицы» включает в себя большое многообразие видов включенности детей в деятельность: художественное, социально-гуманитарное, клуб английского языка, «Теремок», гитарная песня, площадки «Наш двор», семейный клуб «Фейерверк», клуб пожилого человека. Реализуются акции в поддержку воинов СВО, возложение цветов к памятникам воинов.

Организовать занятость детей в каникулы помогает не только личность педагога, но и содержательная опора на местные традиции — об этом рассказала педагог-организатор Алёна Андреевна Фадеева в своей теме «Региональный компонент на площадке кратковременного пребывания в с. Городище». Алёна Андреевна поделилась опытом работы Центра народной культуры и проектом «Казачья станица». В основе  ее проекта- формирование представлений о родном крае, развитие казачьей песни, экскурсии, работа с музеем и фольклором, знакомство с символикой, творческие мастерские, «казачья изба», шахматы, народное творчество, совместные субботники, экскурсии в музей села и Храм Михаила Архангела (действует воскресная школа). Летний лагерь кратковременного пребывания рассчитан на 21 день. Духовное развитие и воспитание, уважение к истории страны — неотъемлемая часть программы лагеря.

Педагог-организатор д/к «Апельсин» Татьяна Аркадиевна Саморукова сместила акцент на взаимодействие внутри малых групп — ребёнка и родителя — и выступила с темой «Организация коллективных мероприятий в рамках занятий». В центре внимания — построение партнёрских отношений, фотоотчёты, живое общение, совместная деятельность. Татьяна Аркадиевна  раскрыла практический взгляд на перспективы работы логопеда: от опроса жителей и мониторинга конкурентов до создания сайта и сбора отзывов. В клубе «Апельсин» работают объединения «Юный художник», «Волшебники двора», английский язык «Меридиан», «Кроха», «Теремок», «Каратэ». Особое внимание уделяется семейному воспитанию: просвещение родителей, организация пространства, родительские собрания, родительский актив, мастер-классы, где родители делятся своим опытом.

Все перечисленные формы работы будут эффективны только при здоровом климате внутри самого педагогического коллектива — именно этому посвятили практическую часть педагоги-психологи.

Вторая часть методического объединения прошла в секциях психологической службы «Дворца творчества детей и молодежи».

 Педагог-психолог Екатерина Владимировна Судакова выступила с темой «Сплочение через конкуренцию: рекомендации руководителя». Конкуренция в плюсе даёт рост качества и стимул, но в минусе — напряжение, нежелание обращаться к методисту, отсутствие точек соприкосновения. Участники предложили мероприятия для перехода к сотрудничеству (совместные мастер-классы, обмен опытом, распределение обязанностей в общем деле). Лучше мы можем стать только тогда, когда вместе!

Педагог-психолог Наталья Владимировна Харитонова раскрыла тему «Критика — рецепт, а не диагноз». Обсуждалось, что в критике раздражает обесценивание и переход на личность. Педагогам рекомендован метод «3П» реакции на критику: пауза 5 секунд, процесс-анализ, план действий и  алгоритм выражения критики с конструктивным решением. Важно фокусироваться на факте, а не на личности, соблюдать меру воздействия и обязательно поддерживать.

Педагог-психолог Полина Владимировна Коваленко сконцентрировала внимание педагогов на теме «О мотивации: преодолевая барьеры комфорта». Среди проблем с мотивацией: невыполнение объёма, пропуск сроков, пассивность, нежелание расти. Причины — дезориентация в приоритетах, выгорание, непонимание задач, личные приоритеты, потеря интереса, страх неудачи и изменений. Понимая причины, мы лучше понимаем мотивы человека.

Завершающим аккордом стала рефлексия, которую провела Екатерина Владимировна Судакова: каждый педагог высказал своё мнение, дал обратную связь и получил домашнее задание — подумать над вопросом: «В чём в моей педагогической работе моя душа?»

Итог встречи подвела Ирина Викторовна Щиенко. Участники наметили тему следующего методического объединения — «Гражданско-патриотическое воспитание». Заведующая отделом творческого развития «Содружество» Татьяна Викторовна Сасина разработала памятки для педагогов «Какие качества личности необходимо проработать в себе, чтобы грамотно управлять коллективом».

Таким образом, качество воспитательных мероприятий складывается из нескольких простых вещей: хорошая команда педагогов, уважение к традициям и истории, активное участие родителей и здоровые отношения внутри коллектива. Когда всё это работает вместе, дети гармонично учатся жить в обществе — и это главная задача дополнительного образования.

Мищенко Светлана Владимировна
методист ДТДиМ